一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分類

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容普遍，專業(yè)面廣，大致分為以下四個(gè)局部：

 １．空間形象設(shè)計(jì)，就是對(duì)修建所供應(yīng)的內(nèi)部空間進(jìn)行處置，對(duì)修建所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處置，并以現(xiàn)有空間標(biāo)準(zhǔn)為根底從新進(jìn)行規(guī)定。在不違背根本準(zhǔn)則和人體工學(xué)準(zhǔn)則之下，從新闡釋標(biāo)準(zhǔn)和比例關(guān)系，并更好地對(duì)革新后空間的一致、比照和面線體的聯(lián)接問題予以處理。

 ２．室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，首要是對(duì)修建內(nèi)部空間的六大界面，依照必然的設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行二次處置，也就是對(duì)凡間所說(shuō)的天花、墻面、地上的處置，以及切割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處置。在前提答應(yīng)的狀況下也可以對(duì)修建界面自身進(jìn)行處置。

進(jìn)修室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)與實(shí)踐工程連系得比擬嚴(yán)密，還，這也是將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖實(shí)踐完成的一個(gè)主要步調(diào)。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，它也是連系工夫發(fā)揚(yáng)設(shè)計(jì)思維的打破口。

 ３．室內(nèi)物理情況設(shè)計(jì)，這局部?jī)?nèi)容首要是對(duì)室內(nèi)空間情況的質(zhì)量以及調(diào)理的設(shè)計(jì)，首要是室內(nèi)體感天氣：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)理等方面的設(shè)計(jì)處置，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中極為主要的方面，也是表現(xiàn)設(shè)計(jì)的“以報(bào)酬本”思維的構(gòu)成局部。跟著時(shí)代開展，人工情況人道化的設(shè)計(jì)和營(yíng)建就成為了權(quán)衡室內(nèi)情況質(zhì)量的規(guī)范。

在這一進(jìn)程中科技的開展和使用起著嚴(yán)重的效果，這首要指各類可以革新室內(nèi)情況質(zhì)量的辦法、方法和儀器設(shè)備等等。但室內(nèi)情況質(zhì)量也包羅情況視覺感觸的引入，例如，應(yīng)用外部天然情況要素的惹人而改動(dòng)室內(nèi)視覺情況質(zhì)量。

 ４．室內(nèi)擺設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，首要是對(duì)室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、擺設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計(jì)處置。

以上四局部說(shuō)明的是室內(nèi)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)進(jìn)程中所應(yīng)包羅的內(nèi)容，而室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類，可大體分為三大類：人居情況室內(nèi)設(shè)計(jì)、限制性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)及非限制性公共室內(nèi)設(shè)計(jì)。在人居情況室內(nèi)設(shè)計(jì)中首要指房屋、各式公寓以及集體宿舍等寓居情況的設(shè)計(jì)；限制性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)首要指黌舍、幼兒園、辦公樓以及教堂等修建的內(nèi)部空間；非限制性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)首要是指旅店飯鋪、影視院、文娛空間、展覽空間、藏書樓、體育館、火車站、航站樓、商鋪以及綜合貿(mào)易設(shè)備。

室內(nèi)設(shè)計(jì)類型包括很多，專業(yè)界容涵蓋面廣，若何經(jīng)過設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)處置好，要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師必需具有高度的藝術(shù)涵養(yǎng)并把握現(xiàn)代科技與資料、工藝常識(shí)以及具有處理處置實(shí)踐問題的才能。

 

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)順序

這個(gè)中包羅兩個(gè)方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面功課順序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工順序。從全體來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終后果是包羅了工夫要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的進(jìn)程中完成的。在二維平面作圖中完成具有四維要素的空間顯示，明顯是一個(gè)十分堅(jiān)苦的義務(wù)。所以調(diào)動(dòng)起一切能夠的視覺傳遞東西，就成為室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面功課的必需。設(shè)計(jì)教育中關(guān)于空間顯示就成為了設(shè)計(jì)教育的大局部?jī)?nèi)容。

 

ｌ．圖面功課階段 在這個(gè)階段采用的顯示方法首要包羅：徒手畫（速寫、拷貝描圖），正投影圖（平面圖、立面圖、剖面圖、細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖），透視圖（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視），軸側(cè)圖。徒手畫首要用于平面功用結(jié)構(gòu)和空間形象構(gòu)想的草圖功課；正投影制圖首要用于方案與施工圖功課；透視圖則是室內(nèi)空間視覺形象設(shè)計(jì)方案的最佳顯示方式。對(duì)顯示圖的顯示方法目前多采用徒手繪制和核算機(jī)制造兩種方法，但他們都是為了闡明空間和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的載體。

關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面功課順序根本上是依照設(shè)計(jì)思想的進(jìn)程來(lái)設(shè)置的。它普通要經(jīng)由概念設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)三個(gè)階段。個(gè)中，平面功用結(jié)構(gòu)和空間形象構(gòu)想草圖是概念設(shè)計(jì)階段圖面功課的主題；透視圖和平面圖是方案設(shè)計(jì)階段圖面功課的主題；剖面圖和細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖則是施工圖設(shè)計(jì)階段圖面功課主題。每一階段圖面在詳細(xì)的施行中沒有嚴(yán)厲的節(jié)制，圖解言語(yǔ)的交叉是圖面功課常用的一種方法。２．室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施行順序 這一順序是由以下幾個(gè)步調(diào)構(gòu)成：設(shè)計(jì)義務(wù)書的制訂、項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容的社會(huì)調(diào)研、項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)與專業(yè)協(xié)調(diào)、確定方案與施工圖設(shè)計(jì)、資料選擇與施工監(jiān)理。個(gè)中項(xiàng)目概念設(shè)計(jì)確定方案與施工圖設(shè)計(jì)與我們現(xiàn)行的設(shè)計(jì)教育連系嚴(yán)密。

固然中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)已在很多高級(jí)院校中設(shè)置，但標(biāo)準(zhǔn)化的、系統(tǒng)化的教育機(jī)制還需求進(jìn)一步的完美和開展。還跟著我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)開展的迅猛措施，室內(nèi)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了一個(gè)高速開展期間，很多的修建降生還也降生了更多的內(nèi)部空間。因而需求很多優(yōu)異室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的介入，而自學(xué)測(cè)驗(yàn)等多種教育方法正適應(yīng)了這一時(shí)代的需求，表現(xiàn)了它的實(shí)時(shí)性。它的目標(biāo)很明白，即在各類前提的限制內(nèi)協(xié)調(diào)人與之相順應(yīng)的空間的合理性，以使其設(shè)計(jì)后果可以影響和改動(dòng)人的生涯形態(tài)。 

這種目標(biāo)的到達(dá)最基本的是設(shè)計(jì)的概念起原，即原始的創(chuàng)作動(dòng)力是什么，他能否順應(yīng)設(shè)計(jì)方案的要求而且可以處理問題，而在獲得這種概念的路子則應(yīng)該是依托科學(xué)和理性的剖析以發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而提出處理問題的方案，整個(gè)進(jìn)程是一個(gè)按部就班和天然而然的孵化進(jìn)程，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)概念應(yīng)在他據(jù)有相當(dāng)可觀的已知材料的根底上很合理的象流水一樣天然流淌出來(lái)，并不會(huì)象純藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的突發(fā)性小我認(rèn)識(shí)的宣泄。當(dāng)然在設(shè)計(jì)傍邊功用的理性分 析與在藝術(shù)方式上的完滿連系要依托設(shè)計(jì)師內(nèi)涵的質(zhì)量涵養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)完成，這要求設(shè) 計(jì)師應(yīng)該普遍涉獵分歧門類的常識(shí)，對(duì)任何事物都抱有積極的立場(chǎng)和靈敏的察看。紛繁復(fù) 雜的剖析研討進(jìn)程是艱辛的對(duì)峙進(jìn)程，一小我的起勁是不克不及完美的完成的，人員的協(xié)助與團(tuán)隊(duì)協(xié)作是要害，獨(dú)自的設(shè)計(jì)師或獨(dú)自的圖文工程師或資料師固然都能獨(dú)擋一面，卻不成防止的會(huì)捉襟見肘，只要一個(gè)共同默契的設(shè)計(jì)小組才干完成。 

A設(shè)計(jì)規(guī)劃階段 

設(shè)計(jì)的基本起首是材料的據(jù)有率，能否有完美的查詢，橫向的比擬，很多的查找料，歸結(jié)整頓，尋覓欠缺，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而加以剖析和增補(bǔ)，如許的重復(fù)進(jìn)程會(huì)讓你的設(shè)計(jì)在恍惚和無(wú)從下手傍邊垂垂明晰起來(lái)。舉例一電腦專營(yíng)店的設(shè)計(jì)，起首應(yīng)調(diào)查其運(yùn)營(yíng)的條理， 屬于哪一級(jí)其余經(jīng)銷商而確定設(shè)計(jì)規(guī)劃，確定設(shè)計(jì)局限。獲得公司的人員分派比例，治理 形式，運(yùn)營(yíng)理念，品牌優(yōu)勢(shì)，來(lái)確定設(shè)計(jì)的恍惚偏向。橫向的比擬和查詢其他類似空間的設(shè)計(jì)方法，獲得以知的存在問題和經(jīng)歷，其地位的好壞情況，交通狀況，若何應(yīng)用公共設(shè)備和若何處理晦氣矛盾。顧客的大致局限而確定設(shè)計(jì)的軟件設(shè)備。人員的活動(dòng)和內(nèi)部任務(wù)，線路的合理規(guī)劃。這些在材料搜集與剖析階段都應(yīng)具體的剖析與處理。這一階段還要提出一個(gè)合理的初步設(shè)計(jì)概念，也就是藝術(shù)的顯示偏向。 

B概要剖析階段 

這一切完畢后應(yīng)提出一個(gè)完美的和幻想化的空間機(jī)能剖析圖，也就是丟棄實(shí)踐平面而完全絕對(duì)合理的功用規(guī)劃。不參考實(shí)踐平面是防止因先入為主的觀念框架了設(shè)計(jì)師的理性 思想。固然有時(shí)你覺得不到限制的存在，但原有的平面必定浸透著某種水平的設(shè)計(jì)思維， 在無(wú)形中會(huì)讓你旋入。 

當(dāng)根底完美時(shí)，便進(jìn)入了本質(zhì)的設(shè)計(jì)階段，實(shí)地的調(diào)查和具體測(cè)量是極端需要的，圖紙的空間想象和實(shí)踐的空間感觸差異很懸殊，對(duì)實(shí)踐管線和光線的調(diào)查有助與于你減少設(shè) 計(jì)與實(shí)踐結(jié)果的差距。這時(shí)若何將你的幻想設(shè)計(jì)連系入實(shí)踐的空間傍邊是這個(gè)階段所要做 的。室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)主要特征就是只要最適宜的設(shè)計(jì)而沒有最完滿的設(shè)計(jì)，一切設(shè)計(jì)都存在著缺憾，由于任何設(shè)計(jì)都是有限制的，設(shè)計(jì)的目標(biāo)就是在限制的前提下經(jīng)過設(shè)計(jì)減少不 利前提對(duì)運(yùn)用者的影響。將幻想設(shè)計(jì)規(guī)劃從大到小的逐漸落實(shí)到實(shí)踐圖紙傍邊，而且不成防止的要犧牲一些因抵觸而發(fā)生的非必須空間，悉數(shù)以全體的合理和以報(bào)酬主，是平面規(guī)劃的準(zhǔn)則?？臻g的規(guī)劃完成，向下就是完美家具設(shè)備結(jié)構(gòu)。有了一個(gè)優(yōu)越的初步的話，向下便極端敏捷而天然的進(jìn)行了。 

C設(shè)計(jì)開展階段 

從平面向三維的空間轉(zhuǎn)換，其間要將初期的設(shè)計(jì)概念完美和完成在三維結(jié)果中，其完成也就是資料，顏色，采光，照明。 

資料的選擇首要的是屈服與設(shè)計(jì)預(yù)算，這是實(shí)際的問題，單一的或是復(fù)雜的資料是因設(shè)計(jì)概念而確定。固然低價(jià)但合理的資料使用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于奢華資料的堆砌，當(dāng)然優(yōu)異的資料可以愈加完滿的表現(xiàn)幻想設(shè)計(jì)結(jié)果，，但并不等于低預(yù)算不克不及發(fā)明合理的設(shè)計(jì)，要害是若何選擇。顏色是表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的不成獲缺的要素，它和資料是相反相成的。采光與照明是營(yíng)建氣氛的，說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)等于光線的藝術(shù)固然有些言過其實(shí)，但也不無(wú)事理。藝術(shù)的方式最終是經(jīng)過視覺表達(dá)而傳達(dá)與人的這些設(shè)計(jì)的完成最終是依托三維顯示圖向業(yè)主表現(xiàn)，還設(shè)計(jì)師也是經(jīng)過三維顯示圖來(lái)完美本人的設(shè)計(jì)。如許也就是顯示圖的好壞可以影響方案的成功，但并不會(huì)是決議的要素，他只是輔佐與設(shè)計(jì)的一種伎倆，辦法，萬(wàn)萬(wàn)不克不及舍本求末過火的凸起顯示的功效，起決議效果的還應(yīng)該是設(shè)計(jì)自身。 

D細(xì)部設(shè)計(jì)階段 

家具設(shè)計(jì)，裝飾設(shè)計(jì)，燈具設(shè)計(jì)，門窗，墻面，頂棚銜接。這些是依靠與開展階段的 

完美設(shè)計(jì)階段。大局部的問題曾經(jīng)在開展階段完成，這只是愈加深化的與施工和預(yù)算連系。 

施工圖設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的最終一項(xiàng)任務(wù)，純技能的顯示即可

室內(nèi)設(shè)計(jì)的辦法和順序步調(diào)

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的辦法 

室內(nèi)設(shè)計(jì)的辦法，這里著重從設(shè)計(jì)者的考慮辦法來(lái)剖析，首要有以下幾點(diǎn)： 

1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深化琢磨 

大處著眼，等于如第一章中所敘說(shuō)的，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)思索的幾個(gè)根本觀念。如許，在設(shè)計(jì)時(shí)考慮問題和著手設(shè)計(jì)的起點(diǎn)就高，有一個(gè)設(shè)計(jì)的全局觀念。細(xì)處著手是指詳細(xì)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必需依據(jù)室內(nèi)的運(yùn)用性質(zhì)，深化查詢、搜集信息，把握需要的材料和數(shù)據(jù)，從最根本的人體標(biāo)準(zhǔn)、人活動(dòng)線、運(yùn)動(dòng)局限和特點(diǎn)、家具與設(shè)備等的尺寸和運(yùn)用它們必需的空間等著手。 

2、從里到外、從外到里，部分與全體協(xié)調(diào)一致 

修建師A·依可尼可夫曾說(shuō)：“任何修建創(chuàng)作，應(yīng)是內(nèi)部組成要素和外部聯(lián)絡(luò)之間互相效果的后果，也就是‘從里到外、從外到里’。”室內(nèi)情況的“里”，以及和這一室內(nèi)情況銜接的其他室內(nèi)情況，以致修建室外情況的